Relatório
do Gestar II Matemática TP3
DIA 10 /06/2013
5º Encontro Gestar II
ATIVIDADE: TP 03, Seção Coletiva 5 Unidade 9 parte A
Iniciamos nosso trabalho lendo a mensagem do dia, logo após os cursistas fizeram um relato das atividades que foram desenvolvidas em sala de aula, abordando as dificuldades apresentadas pelos alunos. Prosseguimos fizemos à leitura da página 15 (Reconhecendo as formas geométricas a nossa volta e construindo seu conhecimento). Após a leitura e discussão do texto, foi apresentada aos cursistas a problematizara: A construção de uma piscina. Atividade 01 da pág. 20, atividade 05, 06 e 07 da pág. 26. Finalizamos esta unidade com a seção coletiva 5, unidade 09 parte A, atividade 01 e 02. Para esta atividade formamos dois grupos, cada grupo recebeu uma cartolina duplex, régua, cola e tesoura, a tarefa dos grupos foi desenhar a planificação de um poliedro qualquer, explorando os conceitos de vértice, faces, arestas. Terminamos nosso encontro com a dinâmica do abraço.
ATIVIDADE: TP3, Seção Coletiva 05 Unidade. 9 parte B; Unidade 10 atividade 12
Iniciamos o trabalho do dia com o a leitura e discussão do texto de referência (Aprender e ensinar Geometria: Um desafio permanente). Os professores cursistas relataram a dificuldade que os alunos apresentam no ensino da geometria e a falta de conhecimentos que nós professores temos em trabalhar determinados conteúdos relacionados a geometria. Prosseguimos com a construção do caleidociclo, alguns professores apresentaram certas dificuldades, mas todos conseguiram concluir o trabalho
5º Encontro Gestar II
ATIVIDADE: TP 03, Seção Coletiva 5 Unidade 9 parte A
Iniciamos nosso trabalho lendo a mensagem do dia, logo após os cursistas fizeram um relato das atividades que foram desenvolvidas em sala de aula, abordando as dificuldades apresentadas pelos alunos. Prosseguimos fizemos à leitura da página 15 (Reconhecendo as formas geométricas a nossa volta e construindo seu conhecimento). Após a leitura e discussão do texto, foi apresentada aos cursistas a problematizara: A construção de uma piscina. Atividade 01 da pág. 20, atividade 05, 06 e 07 da pág. 26. Finalizamos esta unidade com a seção coletiva 5, unidade 09 parte A, atividade 01 e 02. Para esta atividade formamos dois grupos, cada grupo recebeu uma cartolina duplex, régua, cola e tesoura, a tarefa dos grupos foi desenhar a planificação de um poliedro qualquer, explorando os conceitos de vértice, faces, arestas. Terminamos nosso encontro com a dinâmica do abraço.
ATIVIDADE: TP3, Seção Coletiva 05 Unidade. 9 parte B; Unidade 10 atividade 12
Iniciamos o trabalho do dia com o a leitura e discussão do texto de referência (Aprender e ensinar Geometria: Um desafio permanente). Os professores cursistas relataram a dificuldade que os alunos apresentam no ensino da geometria e a falta de conhecimentos que nós professores temos em trabalhar determinados conteúdos relacionados a geometria. Prosseguimos com a construção do caleidociclo, alguns professores apresentaram certas dificuldades, mas todos conseguiram concluir o trabalho
6º Encontro Gestar II
ATIVIDADE: TP3, Seção Coletiva 06 Unidade 11
Iniciamos nosso encontro com uma conversa junto com a coordenadora municipal ( Eva Mara ) pedido aos cursista mais interesse e compromisso na entrega dos relatórios e dever de casa informando a importância do curso para a suas formação e que a Tutora precisa dos trabalhos feitos pois ela tem prazo para entrega de documentos para seu professor formador e coordenação do curso.
Retomamos o trabalho com a leitura do texto pág 146 (Consciência ecológica e Comportamento Ecológico). A turma fez uma breve discussão sobre os conceitos de consciência ecológica e comportamento ecológico e em seguida respondeu um questionário: Você tem consciência e comportamento ecológico? Este questionário foi muito interessante, pois permitiu que os cursistas fizessem uma reflexão sobre as atitudes que as pessoas tem em relação a preservação do meio ambiente. Em seguida fizemos a leitura do texto de referência da pág. 173 (A história da matemática no seu ensino). Após a discussão partimos para seção 03 transposição didática atividade 16 e 17.
Oficinas do TP3
Oficinas realizadas pelos os cursistas
